Инвертировать: A A
Шрифт: A A A
Интервал: Kk K k K  k
Изображения: Вкл./ Выкл.

Вы здесь

Жестокое обращение с детьми: психическое насилие

Жестокое обращение с детьми: психическое насилие

 

Психологическое (эмоциональное) насилие - это любое действие, которое вызывает у ребенка состояние эмоционального напряжения, подвергает опасности возрастное развитие его эмоциональной жизни. Психологическим насилием является отвержение ребенка со стороны родителей или других взрослых, сверстников или превращение его в «козла отпущения», оскорбление, осмеяние, угрозы и запугивание. Психологическое насилие настолько распространено, что можно с полной уверенноестью усверждать: ни один человек не вырастает без того, чтобы не испытать на себе, прямо или косвенно, какое-то из его проявлений.

 

 

 

Пять типов разрушительного поведения родителей или других взрослых.

1. Отвержение – публичное унижение ребенка, предъявление чрезмерных требований, публичная демонстрация отрицательных качеств ребенка, постоянное формирование у него чувства стыда и вины за проявление естественных для него эмоций.

2. Угрозы – унижение и оскорбление ребенка, использование ненормативной лексики по отношения к нему.

3.Игнорирование – отсутствие реакции на потребности ребенка в безопасном окружении, поддержке общении.

4. Изолирование – установление ограничений на контакты ребенка со сверстниками и родственниками, формирование у ребенка представления о том, что он один в этом мире и не может ни на кого положиться.

5. Развращение – формирование искаженного представления о социальных нормах, создание мотивации к воровству, проституции, вовлечение ребенка в употребление алкоголя и наркотиков.

 

Психологическое подавление характерно для родителей двух типов:

 

Жесткие, агрессивно - авторитарные (стараются сломить волю ребенка, пытаются исправить ребенка с помощью унижения, угроз, недоверия, жестокого контроля, подавления самостоятельности); 

Тревожно-мнительные (сравнивают «показатели» ребенка с другими детьми не в пользу собственного, перегружают нагрузками, для достижения целей используют слезы, подарки, имитацию болезни). Оба типа родителей объединяет то, что они постоянно недовольны своим ребенком; их идеалом является удобный покорный ребенок.

 

 

Высказывания, характерные для эмоционального насилия:

«…Весь в отца, в нашей семье таких не было»

«…Дебил, идиот, дурак, легче зайца научить писать»

«…Вырастешь бомжом» «…Ты что – тупой?»

«…Заткнись, чтобы я тебя не слышала».

 

 

Психологическое насилие в школе.

Помимо семьи, ребенок чаще всего сталкивается с психологическим насилием со стороны учителей и сверстников в школе. Особенно тяжело ребенок переживает неправильное обращение в начальной школе – в силу авторитета учителя и высокой значимости достижений в первые годы обучения. Отношение учителя в начальных классах обладает особой значимостью для ребенка, часто наравне с родительским. Это означает, что ребенок готов верить учителю, если тот оценивает его как «плохого».

 

Реакции детей на оскорбления и неприятие учителя:

-боязнь и отказ идти в школу
-нарушение сна, страхи
-плохое поведение
-частые простудные заболевания

 

Психологическое насилие проявляется в привычном занижении оценок, игнорировании успехов ребенка, «воспитательные» комментарии по его поводу в присутствии других учеников, обсуждении учителем его родителей.

 

 

 

Что можно сделать, чтобы помочь ребенку?

Выяснить:
- нуждается ли ребенок в медицинской помощи;
- есть ли в семье люди, способные его защитить;
- поговорить с родителями;
- позвонить в дежурную часть МУ МВД России «Люберецкое» по телефону: 8 (495) 554-93-94 или 02;
- прийти или позвонить в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав:
8 (498) 553-99-61, 8 (495) 503-34-72 (Московская область,
г.Люберцы, Октябрьский проспект, д. 190);
- позвонить по телефону горячей линии «Дети в беде»: 8 (495) 503-20-80;
- обратиться в органы опеки и попечительства по телефону: 8 (495) 554-63-72.

На данный момент нет содержимого, классифицированного этим термином.